为推进我校大学生心理健康课程建设、提升心理教师科研能力，2025年10月22日下午两点，我校大学生心理健康教育与发展服务中心全体教师赴西南科技大学开展心理健康课改革与科研工作专题交流会。交流会由校聘专家翟瑞教授牵头，特邀西南科技大学党委学工部副部长杨惠琴、心理学副教授陈幼平、心理学教师赵文，围绕科研工作与一流课程建设开展专项指导。

一、科研工作交流

会议伊始，赵文老师结合自身实践，从项目选题、申报书撰写、论文创作、科研意识培养等维度分享经验。随后，我校心理中心教师逐一汇报科研工作开展过程中的困惑和难点，赵文老师认真聆听并就研究方向聚焦、研究方法确定、样本量选取、跨校合作路径、投稿目标等方面给出针对性解决方案。她认为，科研能力需通过刻意练习提升，鼓励教师科学规划、培养意志力，稳步推进项目。翟教授总结时强调，科研工作既是学术能力的体现，更是契约精神与责任担当的践行。项目立项即承诺，需严谨按时完成，要摒弃畏难情绪，从心理健康教育工作中挖掘素材，在实践中提升科研素养。

二、心理健康课程建设工作探讨

在心理健康课程建设讨论环节，我校心理中心高雪梅老师首先介绍了目前心理健康课程改革现状，提出有关实践落地、效果评估等方面的困惑。随后，杨慧琴老师分享了西科大课程建设经验，从方案设计、实施步骤优化、系统连续性保障展开，指出课程需兼顾理论讲授与心理实践，还展示了该校心理健康课程连续性培养体系，为我校提供实践参考。陈幼平老师则聚焦一流课程申报，强调需紧扣“两性一度”要求，结合国家政策，从特色提炼、方法创新、成果转化多方面打造亮点，鼓励中心教师挖掘优势，积累成果，形成特色，增强申报信心。

本次交流会内容充实、针对性强，不仅为我校心理中心教师破解了科研与课程建设中的实际难题，更搭建了校际交流合作的桥梁。未来，我校心理中心将以此次交流为契机，梳理吸收专家建议，优化课程体系、提升科研质量，为我校大学生心理健康教育工作高质量发展注入新动力。