中心简介

心理健康教育中心

心理健康教育中心是负责全校心理育人工作的职能机构，主要职能是科学、规范、专业组织开展大学生心理健康教育与服务工作。通过课程教学、咨询服务、危机干预、科普宣传、文化培育等多维体系，守护学生心理健康、促进人格健全发展；通过专业辅导、团体训练、精准帮扶，助力学生化解心理困惑、提升心理调适能力；通过主题教育、品牌活动、典型引领，引导学生自尊自信、理性平和、积极向上、健康成长，为学生全面发展与校园安全稳定提供坚实心理保障。具体职责包括：

1、贯彻落实教育部、四川省教育厅关于大学生心理健康教育工作的决策部署，严格对标《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等文件精神要求，负责学校心理健康教育中长期发展规划、年度工作计划与实施方案的制定、组织与实施；构建科学化、系统化、规范化的心理健康教育工作体系，完善工作制度、标准流程、质量监控与评价机制，提升工作专业化水平。

2.构建必修课+选修课+专题讲座+线上课程四位一体心理健康教育课程体系，推动心理健康知识全覆盖；提出师资队伍建设规划；建设并运营心理健康教育网站与新媒体平台，全方位普及心理健康知识、心理调适方法与正规求助渠道。

3.建设标准化心理咨询服务体系，规范开展个体心理咨询、团体心理辅导、心理测评与心理疏导；聚焦学习适应、情绪管理、人际交往、压力应对、亲密关系、生涯发展等问题，帮助学生化解心理困惑，引导树立心理健康意识，提升心理素质与自助助人能力。

4.健全学校—学院—班级—宿舍四级心理危机预警与干预体系，完善筛—评估—预警—转介—干预—跟踪闭环工作机制；开展常态化危机排查与风险研判，对重点学生实施动态关注、多方会商与精准帮扶，守住心理安全底线，有效预防极端事件。

5.统筹指导各学院二级心理辅导站建设、规范化运行与工作督导；组织辅导员、心理委员、宿舍长等骨干开展心理健康教育与危机干预专题培训；指导班级、宿舍开展心理健康活动，发展朋辈心理辅导，拓展家校协同育人途径，织密学生心理问题防护网。

6.推进心理育人文化环境建设，营造自尊自信、理性平和、积极向上的校园氛围；指导大学生心理协会开展主题教育、素质拓展、心理情景剧、心理沙龙等活动，培育学校心理健康教育品牌活动与特色项目。

7.组织开展全覆盖大学生心理健康普查和排查，规范建立并动态更新学生心理档案；精准掌握学生心理健康状况，实行分类管理、重点关注、定期回访；联动学院、辅导员、家长及医疗机构开展协同帮扶，做到一人一档、精准施策。

8.组织开展心理健康教育课题研究、教学改革与实践创新，推动理论成果转化应用；组织参加国内外学术交流、业务培训与能力提升活动，持续提升专兼职教师专业能力、咨询水平与教育教学质量。

9.强化中心日常运行、服务保障与规范管理，提升工作科学性与标准化水平；完成学校交办的其他心理健康教育相关工作任务。

<游仙校区> 心理健康教育中心

●地址：学生活动中心201

●联系方式：电话：0816-6905269（心理咨询预约专线，闲事勿扰）

         QQ：2483171865

<安州校区> 心理健康教育中心

●地址：博慧一 101

●联系方式：电话：08163963291（心理咨询预约专线，闲事勿扰）

         QQ：2253257681

中心环境

一、个体心理咨询室

心理咨询室是以个体来访者为对象，咨询老师与来访者进行一对一、面对面交流的场所，在安全、舒适的环境内，咨询老师针对个体心理状况，通过科学的心理学手段缓解来访者心理压力并消除心理危机，使其能正常地适应生活和学习环境的变化，更好地自我的成长与进步。

二、沙盘游戏室

配有沙盘设备和沙盘治疗所需器材，通过来访者游戏的方式，释放心灵，让来访者在“自由和受保护”的时空里自发地展现个人的心理冲突和心理问题，并获得自愈。

三、团体辅导室

团体辅导室是组织团体成员进行游戏活动、沟通交流、培养集体感情的场所，配有多媒体设备和团体活动所需器材，通过组织游戏活动、朋辈辅导、专题培训、小型讲座等各种形式的辅导活动为有共同心理需求的同学提供帮助。

四、宣泄室

配有宣泄人、呐喊仪等多种宣泄器材，来访者可以通过安全的方式将心里的焦虑、苦闷、愤怒等消极情绪释放出来，为不良情绪提供一个出口，达到心理放松和减压作用，使心理向着积极健康的方向发展。

五、家庭会谈室

家庭会谈室是倾听家长的心声、促进家校互动的主要场所。通过改变家庭成员之间的交互作用促进相互谅解，增进情感交流，进而达到协调亲子关系，改善家庭功能的目的。配有沙发、茶几、书架、电视等基础设备。

六、心理教育与辅导办公室

心理教育与辅导办公室主要用于心理老师日常办公，同时放置心理档案及相关心理资料，是心理中心工作开展的重要场所。