各二级学院、各部门：

为扎实推进我校全员育心工作体系建设，生动展现我校教职工育人风采及学生朋辈互助的暖心力量，根据中国大学生在线《关于开展“全员育人·暖心相伴”高校心理育人故事征集活动的通知》要求，结合我校实际，现决定在全校范围内开展“全员育人·暖心相伴”心理育人故事征集活动。具体事项通知如下：

一、活动主题

全员育人·暖心相伴

二、征集对象

全校教职工（含教学、科研、管理、后勤服务人员）及全体在校学生。

三、作品要求

本次活动以真实感人的育人故事为主题，旨在展现心理健康教育在学生引导与家校沟通中发挥的桥梁作用。作品分为图文和短视频两种形式：

（一）内容要求

教职工群体：教育工作者重点讲述在学业指导、生涯规划中帮助学生解决心理困惑的经历；管理服务与后勤人员重点讲述在日常工作中主动关爱学生、给予温暖关怀的温馨故事。

学生骨干群体：班级骨干、心理委员及宿舍长重点讲述在同伴互助、危机预警、宿舍关系协调中助人自助的成长故事。

（二）格式要求

图文作品：字数控制在1200-2000字之间，要求情感真挚、细节生动，可配1-5张相关照片（需附说明文字）。

短视频作品：MP4格式，分辨率不低于1920×1080px，时长1-5分钟，文件大小不超过600MB。鼓励采用第一人称讲述、情景再现等形式。

四、报送要求与名额分配

根据上级通知要求，每所高校限报3件作品（含两种形式）。为确保遴选质量，请各学院严格按照以下要求报送：

教师组：各二级学院至少报送1件作品，形式不限（文章或视频），机关各部门鼓励积极报送。

学生组：各二级学院择优推荐1件作品（文章或视频）。

遴选机制：学校将组织专家对各学院报送的作品进行评审，最终择优遴选3件优秀作品代表学校上报至中国大学生在线平台。

五、活动时间安排

校内征集截止时间：2026年6月15日（逾期不再接收，以免影响校级评审与上报）。

提交方式：请各学院、部门对报送作品进行初步审核，填写《作品汇总清单》（见附件）。所有作品及清单请打包发送至校心理健康教育中心张成秀老师处。

六、其他事项

所有作品须为原创，不得虚构、抄袭、AI生成。涉及他人隐私信息须征得当事人同意并做脱敏处理。

附件1：“全员育人·暖心相伴”高校心理育人故事征集活动作品汇总清单

推荐学院：

序号	作品名称	组别 (教师/学生)	作品类型 (文章/视频)	作者

附件2：图文作品排版格式规范及模板

一、页面设置

纸张大小：A4

页边距：上下左右均为2.54厘米（Word默认设置即可）

二、字体与段落设置（严格执行）

内容模块	字体设置	段落设置
文章标题	黑体、三号、加粗	居中对齐、单倍行距、段前段后各0.5行
正文内容	宋体、小四号	两端对齐、首行缩进2字符、1.5倍行距、段前段后0行
图片说明	楷体、五号、深灰色	居中对齐、单倍行距

三、图片插入规范

数量要求：每篇作品需插入1-5张与内容紧密相关的图片。

图片位置：图片应穿插在正文中对应的段落之间，不要全部堆在文末。

图片大小（原图）：图片宽度建议设置为12-14厘米，保持清晰，不要拉伸变形。

说明文字：每张图片下方必须附一行图片说明（格式见上表），简要描述图片内容。

四、排版效果预览（请参照此样式）

我的育人故事：那束微光，照亮了角落

那是一个深秋的傍晚，窗外的梧桐叶落了一地。我像往常一样在办公室批改作业，门口忽然探出一个脑袋，是小杰。他手里紧紧攥着一张皱巴巴的试卷，眼神躲闪，不敢看我。

“老师，我这次……又没考好。”他的声音小得像蚊子叫。我放下红笔，示意他进来。那一刻，我看到他校服袖口磨出的毛边，心里猛地揪了一下。这不仅仅是一次考试的失利，更是一个孩子自尊心的挣扎。

[此处插入图片1：小杰低头站在办公桌前的背影，光线略显昏暗]

图1：小杰第一次主动走进办公室，手里攥着试卷，显得局促不安。

（字数统计：约1200字）

五、提交注意事项

文档命名：请务必将文档命名为“作品名称+作者姓名”。

图片嵌入：请将图片直接插入Word文档中，不要使用“附件”或“链接”形式，确保文档单独打开时图片可见。

特别提醒：请保证文章真实，请严格按照本规范进行排版，不符合格式要求的作品将退回修改。

绵阳城市学院学生工作处

心理健康教育中心

2026年5月29日