为深入推进我校学生心理健康教育工作,提高学生心理健康水平,丰富心理健康教育活动形式,发挥心理情景剧在我校大学生心理健康教育工作中的突出作用。我校大学生心理健康教育与发展服务中心旨在宣传和普及心理健康知识的同时通过心理情景剧来挖掘创意、发现优秀作品、激发学生潜能、为学生提供展示才华的机会,提高心理素质展示平台,营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的校园氛围。现将活动有关安排通知如下:
一、活动主题
心沐阳光,青春绽放
二、活动时间
2023年12月1日—2024年3月15日
三、活动对象
绵阳城市学院全体师生
四、活动安排
(一)会议及培训
主题 |
商讨/培训内容 |
参与人员 |
目的 |
主持人 |
时间 |
地点 |
关于2024年心理情景剧剧本征集 |
情景剧剧本征集形式及时间 |
中心老师及社区心理老师 |
为顺利征集本次心理情景剧剧本及情景剧顺利开展 |
张成秀 |
2023.11.28 |
线上 |
心理情景剧剧本培训 |
情景剧讲解、优秀情景剧分享 |
参赛学生 |
为顺利征集本次心理情景剧剧本选拔 |
张成秀 |
2023.12.27 (18:30-19:30) |
线上 |
(二)剧本选拔
1、剧本要求
(1)创作需符合以宣传心理健康、自助助人、阳光向上等为目标的心理剧本,剧本主题具有时代感和启发性。
(2)创作须结合表演艺术,采用角色扮演、互换、内心独白方法,可采用音乐剧、话剧、哑剧、小品、歌舞剧等形式表现。
(3)剧本要求分场景写作,情节结构安排以及戏剧冲突设计合理,符合任务性格和情感逻辑,主题鲜明,内容完整,语言简练,条理清晰。
(4)剧本题材不限,题目自拟,所写剧本保证原创且方便排演,剧目表演时间在8-15分钟。
2、参赛形式
(1)个人参赛:以个人名义参加比赛;
(2)团队参赛:由所属社区指导教师带领的本社区学生组成的创意团队;
备注:团队参赛的队员不能超过3人且提交剧本时须有团队名称。
3、活动评选
(1)剧本征集
① 2023年12月1日起至2024年2月08日学生需提交报名表及成熟的心理情景剧剧本Word格式(附件1)到社区辅导员;
② 2024年2月08日起至3月01日由每个社区心理老师组建的专家组评选入围到校上剧本5部;
备注:自由组队根据指导教师所在社区进行提交。
③ 2024年3月01日起至3月11日由心理中心组建的专家组评选出优秀剧目8部;
④ 2024年3月11日至3月15日将8部剧本在“青春绵城”以推文的形式进行全校投票从高到低选拔出一二三等奖。
⑤ 创意奖由心理中心专家组评选。
备注:一二三等奖剧本拥有优先参选2024年心理情景剧大赛的资格
(2)奖项设置
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、创意奖2名。
4、评分标准
(1)比赛成绩以百分制计分
(2)最终评分取评委平均分
(3)心理剧剧本评分标准见附件2(仅做参考)
5、附件
1:心理情景剧报名表
作品名称 |
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指导教师(不超过2个) |
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选送社区 |
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作品编剧(个人或集体) |
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指导教师电话 |
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指导教师电话 |
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参赛作品内容简介 |
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参赛作品内容摘要 |
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2:评分标准
评分要点 |
评分标准 |
配分 |
得分 |
主题(20分) |
切合主题,具有教育,启示意义。 |
20 |
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内容(40分) |
内容积极健康,反映当代大学生的生活,突出当代大学生的心理活动特点,给人以启迪。 |
40 |
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艺术(20分) |
剧本要求有具体情节和具体事件,剧情中应体现角色的内在心理冲突和心理调整过程,富有感染力。 |
20 |
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创意(20分) |
剧本叙事方式新颖,富有创意。 |
20 |
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合计 |
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大学生心理健康教育与发展服务中心
二O二三年十一月三十日