2026年7月6日14:10，心理健康教育中心于安州校区团体辅导室召开2025—2026学年第二学期第三次业务学习会议。本次会议由心理中心副主任高雪梅主持，校聘心理专家翟瑞教授到场指导，中心全体专职心理教师参会。

本次会议首先开展个案研讨与业务规范培训。会上，各位老师结合本学期实际工作，逐一选取典型咨询个案，详细汇报个案咨询全过程及相关记录情况。翟瑞教授针对汇报内容进行逐一点评指导，深入阐释了个案研讨对心理健康教育工作的核心价值，强调教师可通过个案复盘凝练工作思路、积累科研素材，同时依据来访者实际问题科学制定咨询目标与咨询频次。此外，翟瑞教授重点强调了手写心理咨询记录的必要性，并结合规范模板全面讲解高校心理咨询个案记录的标准化撰写要求，为心理咨询工作规范化开展筑牢基础。

会议第二项议程为学期工作总结与工作部署。全体教师立足岗位，梳理了本学期的工作成效、工作中存在问题及解决措施。高雪梅副主任对中心本学期整体工作开展情况进行全面总结，肯定了各项工作的落实成效，同时聚焦重点难点问题，明确后续优化方向。她指出，中心目前存在科研项目推进滞后、朋辈心理队伍培训模式有待优化、省级竞赛指导力度不足、分院危机干预指导不到位、心理咨询工作流程不够规范等问题，并要求全体教师靶向整改、精准提质。

最后，翟瑞教授作总结指导。她充分肯定了中心全体教师本学期的工作成效与履职担当，并对下一阶段工作提出明确要求：全体教师要深耕专业领域、聚焦主责主业，持续提升个人业务能力与团队凝聚力；提前谋划省级竞赛备赛工作，精细打磨参赛内容；扎实推进心理四级防护体系建设，细化对分院心理工作的指导帮扶；立足分管工作主动创新探索，打造专属心理育人品牌活动，持续推动学校心理健康教育工作向专业化、规范化、特色化发展。

本次会议通过个案研讨、规范培训、复盘总结与工作部署等方式，有效梳理了工作短板、明确了下一阶段工作方向。会议进一步统一了中心教师工作思路，夯实了心理咨询规范化工作基础，对全面提升学校心理健康教育服务水平、筑牢校园心理育人阵地具有重要推动作用。

一审一校：周欣

二审二校：高雪梅

三审三校：龚新雯