2025年7月9日，绵阳城市学院2024-2025学年第二学期暑期辅导员《心理危机识别与干预》专题培训在安州校区博润105报告厅举办，本次培训由我校特聘专家、心理中心主任翟瑞教授主讲，学生工作处副处长龚新雯主持，心理中心全体教师及生活社区全体辅导员积极参加。  

培训伊始，翟瑞教授从宏观视角分析了当代青少年心理健康问题的现状。她指出，随着社会经济快速发展和信息技术、人工智能的迅猛变革，青少年心理健康问题呈现两大特征：一是心理健康问题多发、频发且呈低龄化趋势；二是积极情绪体验降低，心理抗风险能力减弱。翟教授强调，当代学生的心理问题成因复杂，“空心病”现象日益凸显，表面上看是抑郁、学业压力等问题，深层原因则涉及价值观迷失与生命意义的探索，而这一现象与时代的剧烈变迁密切相关。 

培训第二部分，翟瑞教授深入讲解了心理危机干预的四个阶段，指出校园心理危机干预是学工系统、心理咨询中心及辅导员的重要职责，并且结合真实案例阐述了危机干预三大原则及“三步走”实施策略，使参训教师对心理危机干预工作有了全面而具体的认识。

翟教授重点聚焦心理危机干预中的沟通技巧，特别针对如何与家长有效沟通进行了生动示范，辅导员在与家长沟通前应先冷静思考，清晰表述学生危机风险，并根据家长情绪状态灵活调整策略。此外，翟教授通过丰富案例，指导参训教师如何在危机事件中采取合理行动，增强家校协作的实效性。  

最后，翟瑞教授系统讲授心理危机个体干预具体步骤，包括建立信任关系、识别危机信号、风险评估、谈心谈话技巧、后续跟进机制、辅导员自我防护及效果评估等，并结合典型案例，梳理了通用流程和特殊场景的处理方法，使参训教师能够将专业理论转化为可操作的实践技能。  

本次培训内容详实、专业性强，有效提升了辅导员对学生心理危机的识别与干预能力，进一步夯实了学校心理育人工作基础。参训教师纷纷表示，此次培训对今后开展学生心理健康工作具有重要指导意义，为构建和谐校园环境、护航学生健康成长提供了有力支持。